中国乐器网讯 7月4日，深圳艺术学校校长接受了CCTV-4、《音乐周报》、《中华乐器网》、《中国文化报》、《钢琴艺术》、《音乐爱好者》等多家媒体的采访，就深圳艺术学校的办学特色、取得的成绩、未来发展方向以及自己的教育理念等问题，进行了详细、全面的介绍。
琴舞交融阐释艺术精神。7月1日、2日晚，《琴舞之魂》庆祝深圳经济特区成立35周年深圳艺术学校艺术实践教学原创作品晚会在深圳大剧院盛开幕。这场由深圳艺术学校创作排演的艺术盛会，汇聚了该校音乐、舞蹈、美术等多个艺术门类涌现的精品佳作，在继承传统艺术的基础上大胆创新，以其独辟蹊径的创意、令人叫绝的舞台呈现和寓意丰沛的内容征服了全场观众，受到众多艺术大师的高度赞扬。
作为本场晚会的总策划、总导演，深圳艺术学校校长黄启成于7月4日接受了CCTV-4、《音乐周报》、《中外乐器》、《中国文化报》、《钢琴艺术》、《音乐爱好者》等多家媒体的采访，就深圳艺术学校的办学特色、取得的成绩、未来发展方向以及自己的教育理念等问题，进行了详细、全面的介绍。
一个学校,可以没有大厦,但决不能没有大师
成立于1986年的深圳艺术学校，是深圳经济特区唯一的一所全日制公办艺术中等专业学校。经过29年的艰苦奋斗和辛勤耕耘，该校已发展成为专业设置齐全、师资力量雄厚、全国一流、在国际艺术教育界具有一定影响的艺术类专业学校，并培养出李云迪、陈萨、张昊辰等蜚声国际的优秀钢琴人才。黄启成校长认为，深圳艺术学校之所以能够取得这么优异的成绩，和他们的办学理念息息相关。我们学校基础设施相对比较简陋，但是我们认为，一个学校,可以没有大厦,但决不能没有大师，这个理念深深植入到了我们的骨髓里。在师资力量建设方面，深圳艺术学校真可谓是不遗余力。除了拥有享受国务院政府津贴的钢琴教育家但昭义教授，以及陈响、格列普、孙冰、吴庆捷等音乐、舞蹈、影视表演、美术各专业和基础理论、文化课等方面有影响力的专家和优秀教师外，深圳艺术学校现还特别重视双师型教师队伍的建设。我们聘请的一些教育专家，同时也是表演艺术家，只有这样的双师型人才，才能真正理解艺术，开发孩子们的无限潜能。黄启成校长介绍说，深圳艺术学校还很重视整合资源，架起国际交流的平台，与国际著名音乐院校展开合作，定期邀请国际音乐大师来校授课，为深圳艺校的学子们传道授业。
除了拥有众多著名的音乐大师，深圳艺术学校的魅力还在于其深厚的文化底蕴。这种文化底蕴不仅是深圳艺术学校精神氛围和办学理念的体现，更是这所学校全体成员所广泛认同的精神追求。对一个学校来说，文化是非常重要的，文化底蕴直接支撑着我们的艺术家能走多远，它在潜移默化中影响着艺术家的思维和行动。黄启成校长说。
艺术实践是艺术教育不可或缺的一堂课
艺术实践是艺术创作者认知和感悟世界的一个重要的方式。艺术教育的最终成果必须通过艺术实践来体现。剑不试则利钝暗，弓不试则劲挠诬，鹰不试则巧拙惑，马不试则良驽疑。黄启成校长认为，艺术实践是艺术教育不可或缺的一堂课。课堂内艺术技能和理论的学习与课堂外艺术实践活动的参与，是学生接受艺术教育缺一不可的两大基本要素。艺术实践不仅是提高学生创新能力、审美能力的重要途径，更是检验学生在课堂里对技能和理论学得怎样、教师教得怎样的试金石。舞台上一切细微动作或瑕疵，在万千观众注目下会被无限放大，成为学生课堂学习与教师课堂教育的反馈源，成为师生双方共同努力提高教学效果的参照物。搭建一个平台，举办一场晚会，并不仅仅是让学生们进行一场表演，这更是一个在教学方面发现问题、解决问题的过程。
在《琴舞之魂》庆祝深圳经济特区成立35周年深圳艺术学校艺术实践教学原创作品晚会上，作为压轴表演的钢琴协奏与舞蹈《黄河》，真可谓是一个创举。由著名钢琴教育家但昭义教授担纲艺术指导的这段大型综合艺术表演，创造性地将一台钢琴演奏的《黄河》协奏曲，改编为由七台钢琴合奏，并与充满血性阳刚之气的舞蹈融合为一体。舞台上，七台九尺长江钢琴共同奏响恢弘旋律，酣畅淋漓地表达了对先烈的追怀和对革命传统的致敬，获得众多艺术大师的高度赞扬。谈到演出使用的长江钢琴，黄启成校长更是赞不绝口，长江钢琴是中国民族品牌中的NO.1。采访期间，黄启成校长还回忆了2014年6月，长江钢琴登上第三届中国深圳国际钢琴协奏曲比赛的情景。在第三届中国深圳国际钢琴协奏曲比赛期间，长江钢琴和世界名琴施坦威同时作为比赛选用琴，让选手在试琴后自行挑选，我们没想到有很多选手都选择了长江钢琴作为比赛用琴，在进入决赛的选手中，有一半以上用的是长江钢琴，这也充分证明了长江钢琴的品质。通过这次比赛，长江钢琴获得了众多国际级钢琴大师的赞扬，艺术家都是有性格的，你不好，你不打动他，他不会说你好的。
在整个采访过程中，黄启成校长谦逊的品德，专业的态度，创新的精神给我们留下了深刻的印象。我们相信，在黄启成校长的带领下，深圳艺术学校将为我国艺术教育事业和文化事业的发展作出更大的贡献。
