最要注意的是衔接。 衔接的基本原则，是遵循节奏的韵律，将各个局部的技术动作连接起来，形成一条整体的、有机的、连贯的最佳动作路线。这条路线始于第一音，止于最后一个音的...
应当有个基本规律，但也不必永远一成不变。 有规律，便于遵守，也会产生某种惯性力量。养成某时某刻一定做什么事情的习惯。这是按计划练琴的好处。 但一种计划不一定长期适用...
最重要的，是练琴的目的性要明确。 有了目的性，就有了目标，就会不断接近目标，就会少走弯路。 无论是练习一首艺术性的乐曲，或是“哈农”中的一条五指练习，都要有一个清楚...
以下五个方面的问题都注意到了，练琴的效果就会好： （1）、时间上，每天都要有最低限度时间量的保证。许多技术，没有磨练过程是掌握不了的。磨练，就要时间。幼小孩子，乃里...
应当。其实，不用请，老师也会乐于在上课新时给学生先弹一遍的。这样，学生会事先对作品的性质、特点有个总的印象，就可以在回去练习时有个目标、方向，少走弯路。这在业余教...
四手联弹，很有好处。 通常，联弹时，都是老师给学生伴奏。学生可以从中感受到一条简单的曲调里包含了那么丰富的内容，从而提高对曲调多声一素关系的感受力和理解力。 二人共...
所谓注意力，是指我们的头脑对某一作为对象的事物处于集中精力、积极思考、全神贯注的状态。 弹钢琴这件事，涉及到方方面面的复杂因素及其关系，没有头脑的积极活动，是无法处...
弹奏中的有意识和下意识（有人称为无意识）是个相对的有关注意力的说法。 假如可以把弹奏过程看成是由许多因素组成的话，有意识，就是主要注意力集中与某一或某些“弹奏因素”...
在乐曲弹奏中，按音乐构成的重要性来说，旋律最重要。通常，应当给予足够的注意力。 但是，假如在伴奏部分中有某些技术难点，以至于不特别注意就要出错，那就不能不注意伴奏中...
耐心、有意识而又不厌其烦地重复正确的东西（即正确演奏的所有方面），或迟或早，就会达到正确动作、弹法的相对而言的下意识即“自动化”。 学生中常见的误解是，在家里自己练...
